很多新东方学员回想他们参与的课程时，都不忘特别强调老师们传授的“技巧”。杜佩谦，这个南开大学大四的“大师兄”则郑重其事地说道自己是“非技巧为首”。GMAT考试中他进帐760分高分；GMAT课堂里，他又有哪些“非技巧”的进账呢？ 语法的特殊性 语法是佩谦提升最慢的一门。“语法有其科目特殊性。
它的科学知识架构尤其最重要，意味著是自学的核心。”佩谦说道，如果把语法的知识结构、基本规则都完备、掌控，语法就能在短时间内很快提升。
“特别是在是新东方老师总结的语法专题，不但全面而且易懂，别说大学生了，中学生看完都能掌控。”刘义老师是佩谦在住宿班的语法老师，佩谦给刘老师的评价就是简简单单的两个字--质朴。
“刘老师的课完全是无段子的，都是以授课居多，内容扩充。而且刘老师对语法的介绍十分了解，并不是显应试的教育，经常控其本质。”当然，课堂上刘老师除了协助大家创建自己原始的语法架构，也传授了不少小技巧。不过佩谦指出，技巧是辅助性的，无法作为核心辨别方式。
“侧重将来大局，语法对整个英语自学都很最重要。把这个基础夯实了，不但能使GMAT考试的其他科目事半功倍，对今后的英语能力的提高堪称贡献极大。” 逻辑的规律性 一提及逻辑，佩谦又立马稳健一起了。“逻辑的技巧性在考试中倒是更加最重要一些。
”的确，看看GMAT考试的强度--要在4至5个小时里已完成读者解读、句子改错、数据填满等七个部分，每个部分仅有半个小时的答题时间--在拒绝准确度的同时，做到答题时间更成了重中之重。逻辑的规律性彰显了其强劲的应试技巧功能。“老师总结了很多经验、技巧，回来这些经验回头，你能在五个选项中很快地回避掉三个，只剩的就只需在两个选项中分析、自由选择，大大提高了做题效率。
”佩谦说，“而且逻辑嘛，只不过翻译成中文大家都能不懂。当运用这些技巧把它们变为‘条件反射’的题目时，你说道是不是就非常简单了？”坚信大家对高智威老师都不陌生，佩谦指出低老师的逻辑课总结一起就是“有自己的思路”：“低老师把因、果关系都下狱出来，这就看起来计算机编程，既定的关系都写出好放在那了，一看之后闻。而人脑是更加灵活性的不存在，能修改很多相同、反复的步骤，于是通过技巧，人脑就把逻辑问题修改了。
” 读者的基础性 佩谦很推崇读者的“砖头”。什么是读者的“砖头”？看看一栋精美的别墅，有完备的水电设施、有极致地室内外设计，但是若没砖头、水泥的稳固，又怎能华丽得一起呢？在读者里，单词就样子砖头，日积月累点滴汇集；语法则看起来那设施、设计，让单词有用武之地。很多学员并不推崇GMAT单词，但佩谦指出从读者中更加可见单词的重要性，“只不过很多技巧都是创建在你看懂的前提下；反过来，当你看懂了一篇文章，题目又有什么无以的呢？技巧只是锦上添花罢了。
”佩谦建议再行腹TOEFL单词，“TOEFL单词多是动词和形容词，这在很多文章里都会高频经常出现。” 佩谦建议可以先考TOEFL，有一定累积后，订正GMAT的时间大自然也可以延长。对于英语水平低的人，GMAT适合于“速战速决”。
佩谦很享用在住宿班的氛围，老师们寓教于乐，同学们相互希望。“知道要感激新东方”佩谦如是说。
新东方也一定会忘记这位“非技巧为首”--坚信能力才是王道的杜佩谦！。
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